Sensibilisation à l'autisme et aux TED. Rééducation par le jeu (méthode des 3I).
L'autisme est un trouble envahissant du développement de l'enfant, qui concerne surtout les relations sociales.
L'enfant autiste à des difficultés très importantes à se mettre en rapport avec les autres, ses parents tout d'abord, mais aussi ses frères et sœurs, ses camarades.
Pour un même diagnostic, les troubles peuvent êtres très différents. Cela va de l'enfant qui ne parle pas et qui cumule un retard mental, à l'enfant très intelligent qui lui, parle très bien.
De ces deux extrêmes, la seule chose en commun est le trouble de relation avec les autres.
Les causes de l'autisme sont pour l'instant inconnues. Elles sont probablement liées à des facteurs génétiques, sans qu'il n'y ait de causes communes à chaque enfant. Il y a sans doute plusieurs causes différentes pour chaque enfant qui, par la suite s'expriment par un tableau clinique similaire.
Les travaux du Dr Monica Zilbovicius et de son équipe ont mis en évidence l'importance du sillon temporal supérieur.
Or, celui-ci semble jouer un rôle central :
"Il est en relation avec les régions cérébrales impliquées dans le traitement des informations sensorielles nécessaires pour analyser les dispositions et les intentions des autres individus à notre égard (analyse du regard ou de l'expression du visage, reconnaissance de la voix humaine, langage) et donnant un sens au monde qui nous entoure. Des anomalies de l'activation de l'ensemble de ces régions ont été observées chez des sujets autistes au cours de tâches impliquant des interactions sociales."
(souce INSERM)
Pour plus d'informations, se reporter au site de l'Unité 1000 (...voir l'article...)